Comunicação Visual II

(fases do projecto)

1ª Semana (18/10/2010 – 22/10/2010):

O tempo continua a correr, e o que parece ser fácil torna-se complicado e um grande desafio. O desafio deste módulo é a criação de um projecto tendo como base um programa de tratamento de som. Deveremos utilizar este programa para trabalhar as nossas gravações, sobrepondo efeitos especiais. Ou seja, a criação de um audio-livro tendo como base um conto.

Estipulei o meu cronograma da seguinte forma, visto que temos 16 blocos disponíveis:

·         Dia 20 – Pesquisa;

·         Dia 22 – Aprendizagem de algumas técnicas de trabalho com o programa de tratamento de som;

·         Dia 27/29/3 – Desenvolvimento;

·         Dia 5 – Preparação para a apresentação;

·         Dia 10 e 12 – Apresentação e discussão sobre o projecto.

Estando eu numa fase de pesquisa e de aprendizagem, o meu trabalho encontra-se num bom caminho. Antes de mais quero referir que não encontrei grandes dificuldades em encontrar os efeitos especiais a sobrepôr na narração que irei gravar.

Para a próxima semana penso já ter a narração gravada, por isso irei trabalhar com o programa de tratamento de som, e irei revelar algumas das dificuldades que encontro.

2ª Semana (25/10/2010 – 29/10/2010):
           

Esta semana, foi tempo de gravações e de montagem de todas as gravações que fiz, associadas também aos efeitos especiais que escolhi para o meu áudio livro.

Antes de descrever a semana, publico a planificação correctamente modificada:

·         Dia 20 – Pesquisa;

·         Dia 22 – Aprendizagem de algumas técnicas de trabalho com o programa de tratamento de som;

·         Dia 27/29 – Desenvolvimento;

·         Dia 3 – Preparação para a apresentação;

·         Dia 5 e 10 – Apresentação e discussão sobre o projecto.

O projecto encontra-se numa fase de conclusão, visto que existem só uns pormenores a serem trabalhados.

As fontes bibliografias que utilizei foram:

http://soungle.com/index.php?page=search&sound=wav&free=1

http://www.hongkiat.com/blog/55-great-websites-to-download-free-sound-effects/

http://www.soundjay.com/footsteps-1.html

http://freeplaymusic.com/search/category_search.php?t=f&i=4

http://freeplaymusic.com/search/keyword_search.php

http://freeplaymusic.com/search/advanced_search_ext.php

http://www.wormsandgermsblog.com/uploads/image/Baby%20squirrel.jpg

http://fireflyforest.net/images/firefly/2005/May/Harris-Antelope-Squirrel.jpg

http://www.historiadodia.pt/pt/index.aspx – arquivo – Os esquilos Danilos no castelo dos fantasmas medrosos.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv716PFAfzCgKD1NoSATYL4ZWa-VuFAydXxrhEy9mgUHdKwhzAqzyAtkSM0k8l8Cq9npBBm4KZwrmV8dq6fNxsZOutcH_a6iQfiAYt0KL_QbxyW9Om4XhORwZVLDELIODMpNc8ywS-BXU/s1600/MORCEGO.gif
http://www.artesanosfabricantes.com/images/tn_porton.jpg
http://www.ocoruja.com/who/image/coruja-do-celeiro.jpg
http://s3.amazonaws.com/pixmac-preview/stock-photos-big-ben-clock-clock-tower-pixmac-2807511.jpg
http://static.blogo.it/viajandaunblog/o-castelo-abandonado-de-noisy/big_cas.jpg
http://thonartegabriel.com.br/static/img/cat/Options/17436000.jpg
http://todoargentina.files.wordpress.com/2009/07/ruinas-de-san-ignacio-misiones.jpg

Contextualização:

Como o trabalho prático está quase terminado, comecei a elaborar o trabalho teórico que tem como objectivos:

·         Criação de um áudio livro com modificações de um programa de tratamento de som (gravação de mensagens natalícias e de desejos para o próximo ano para ser ouvido na semana de natal, com a junção de músicas natalícias);

·         Desenvolvimento de um ambiente natalício,

·         Desenvolvimento e aumento da participação dos idosos em actividades organizadas na instituição;

·         Comemoração de uma data importante;

O projecto desenvolvido pretende ser um recurso e um exemplo, de possíveis utilidades que o programa terá.

Este programa pode ser útil para a criação de uma montagem de diversas musicas, para ser utilizada numa coreografia de final de ano, ou então, como referi nos meus objectivos, pode ser útil para montar mensagens (gravadas) para alguma festa, ou para algum momento que se ache oportuno.

Os meus destinatários como já referi serão os idosos, e esta actividade será feita no local de estágio.


3ª Semana (1/11/2010 – 5/11/2010):

Os objectivos referidos na publicação anterior referem-se à actividade proposta, mas contudo estes objectivos poderão ser modificados para a comemoração do Halloween, visto que este era o tema do meu projecto desenvolvido, e o título do trabalho é “Doçura ou travessura”.

            Este tema foi escolhido devido ao mistério existente no decorrer do conto, bem como aos símbolos característicos desta data.

Neste módulo trabalhei:

·         Montagem (copiar e colar sons);

·         Sobrepor musica na narração (Colocando a música com um volume inferior);

·         Cortar espaços na gravação onde havia muito espaço sem som;

·         Aplicar efeitos sonoros à narração;

Objectivos do projecto do módulo:

·         Criação de um áudio livro com modificações de um programa de tratamento de som (gravação de um conto relativo ao Halloween, para comemorar e lembrar esta data);

·         Desenvolvimento de um ambiente festivo e comemorativo;

·         Comemoração de uma data festiva;

·         Aprendizagem de técnicas de tratamento de som;

(Os objectivos publicados na 2ª semana estão de acordo com a actividade a propor na apresentação, estes, acima referidos, estão de acordo com todo o módulo)

Os objectivos do módulo foram concretizados e alcançados, pois todo o meu projecto decorreu de uma forma satisfatória. Aprendi diversas coisas com o programa, visto que nunca tive oportunidade de trabalhar o som desta forma. Achava não ser capaz de colocar uma música de fundo tão facilmente, no entanto este foi dos meus menores problemas. As dificuldades que encontrei foram na recolha de efeitos sonoros como o “bater com os pés”, todos os efeitos sonoros encontrados não eram suficientemente bons para o efeito que queria, por isso decidi gravar esse som.

Avalio este projecto com um bom, visto que foi um trabalho que se enquadra na proposta do módulo. Proponho como nota para o trabalho prático um 14.

Livro Fechado

Era uma vez um livro. Um livro fechado. Tristemente fechado. Irremediavelmente fechado.

Nunca ninguém o abrira, nem sequer para ler as primeiras linhas da primeira página das muitas que o livro tinha para oferecer.

Quem o comprara trouxera-o para casa e, provavelmente insensível ao que o livro valia, ao que o livro continha, enfiara-o numa prateleira, ao lado de muitos outros.

Ali estava. Ali ficou.

Um dia, mais não podendo, queixou-se:

– Ninguém me leu. Ninguém me liga.

Ao lado, um colega disse:

– Desconfio que, nesta estante, haverá muitos outros como tu.

– É o teu caso? – Perguntou, ansiosamente, o livro que nunca tinha sido aberto.

– Por sinal, não – esclareceu o colega, um respeitável calhamaço. – Estou todo sublinhado. Fui lido e relido. Sou um livro de estudo.

– Quem me dera essa sorte – disse outro livro ao lado, a entrar na conversa. – Por mim só me passaram os olhos, página sim, página não... Mas, enfim, já prestei para alguma coisa.

– Eu também – falou, perto deles, um livrinho estreito. – Durante muito tempo, servi de calço a uma mesa que tinha um pé mais curto.

– Isso não é trabalho para livro – estranhou o calhamaço.

– À falta de outro... – conformou-se o livro estreitinho.

Escutando os seus companheiros de estante, o livro que nunca fora aberto sentiu uma secreta inveja. Ao menos, tinham para contar, ao passo que ele... Suspirou.

Não chegou ao fim do suspiro, porque duas mãos o foram buscar ao aperto da prateleira. As mãos pegaram nele e poisaram-no sobre os joelhos.

– Tem bonecos esse livro? – Perguntou a voz de uma menina, debruçada sobre o livro, ainda por abrir.

– Se tem! Muitos bonecos, muitas histórias que eu vou ler-te – disse uma voz mais grave, a quem pertenciam as mãos que escolheram o livro da estante.

Começou a folheá-lo e, enquanto lhe alisava as primeiras páginas, foi dizendo:

– Este livro tem uma história. Comprei-o no dia em que tu nasceste.

Guardei-o para ti, até hoje. É um livro muito especial.

– Lê – exigiu a voz da menina.

E o pai da menina leu. E o livro aberto deixou que o lessem, de ponta a ponta.

Às vezes, vale a pena esperar.

António Torrado